“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为

【名词&注释】

团队精神(team spirit)、家庭作业(homework)、服务机构(service organization)、工作需要(work needs)、儿童健康成长(children ' s healthy growth)、个体经营(individual farming)、实际情况(actual situation)、自我保护意识(self-protection consciousness)、减轻劳动强度(reducing labour intensity)、重新整理(rearrange)

[单选题]“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识^{(self-protection consciousness)}淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（）服务。

A. A．支持性
B. B．保护性
C. C．补充性
D. D．替代性

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学习资料：

[单选题]某纺织厂根据女职工多的实际情况^{(actual situation)}，出台了相关措施：设置哺乳室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度^{(reducing labour intensity)}，保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。这些措施满足了妇女（）的需要。

A. A．自我发展
B. B．特殊保护
C. C．自我实现
D. D．性别公正

[单选题]社会工作者：“你现在和父亲的关系如何？”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少。”社会工作者：“你说的普普通通是指……”上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是（）。

A. A．澄清
B. B．对质
C. C．专注
D. D．同理心

[单选题]肖家河社区是北京市地区外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了"四点班"课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了（）服务。

A. 保护性
B. 支持性
C. 替代性
D. 补充性

[单选题]开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。

A. 包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行
C. 需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童
D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

[多选题]儿童小组工作的要点包括（）。

A. 活动要安排得新颖有趣
B. 多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则
C. 避免空泛的道理
D. 工作者的态度要亲切和蔼
E. 要带给小组中的儿童一种平等的感觉

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