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下列表述,与"以事实为根据,以法律为准绳"不属于同类判断的是(

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    必典考网发布"下列表述,与"以事实为根据,以法律为准绳"不属于同类判断的是("考试试题下载及答案,更多教师资格证-高中信息技术的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。

  • [单选题]下列表述,与"以事实为根据,以法律为准绳"不属于同类判断的是( )。

  • A. 团队重要,平台也很重要
    B. 品德看言行,知识看谈吐
    C. 若想人不知,除非己莫为
    D. 善人必勤俭,恶人必奢华

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  • 学习资料:
  • [单选题]心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。
  • A. 行为矫正
    B. 学会适应
    C. 克服障碍
    D. 学会调适

  • [单选题]强调人的身心发展的力量最主要源于人自身的内在需要的是( )。
  • A. 外铄论
    B. 内发论
    C. 双因素决定论
    D. 多因素相互作用论

  • [单选题]通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高,而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。
  • A. 形式训练说
    B. 共同要素说
    C. 概括化理论
    D. 学习定势说

  • [单选题]下列作品中,不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。
  • A. 白居易《长恨歌》
    B. 孔尚任《桃花扇》
    C. 洪升《长生殿》
    D. 白朴《梧桐雨》

  • [单选题]人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明( )。
  • A. 遗传是人的身心发展的生理前提
    B. 遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
    C. 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
    D. 遗传素质具有可塑性

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