张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们

【名词&注释】

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[单选题]张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为

A. 教学支架
B. 最近发展区
C. 先行组织者
D. 自我差异性

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学习资料：

[多选题]学校心理辅导及其目标是什么？（10分）

A. 学校心理辅导是指在一种新型建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务的活动。（2分）学校心理辅导的一般目标归纳为两个方面：第一学会调适，包括调节与适应；（3分）第二是寻求发展。（3分）这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标进行的心理辅导可称之为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。（2分）

[单选题]某中学开设了科学课，由原来的物理、化学、生物、劳技整合而成，这门课程属于( )。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 环境课程

[单选题]下列哪项行为不属于教师依法享有的权利( )。

A. 确定课程设置
B. 获得工资报酬
C. 进行教学研究
D. 接受教育培训

[单选题]强迫症包括强迫观念和( )。

A. 怪异观念
B. 强迫行为
C. 强迫洗手
D. 强迫恐惧

[单选题]在教学策略里，情境教学是一种( )。

A. 以老师为主体的教学策略
B. 以教材为主的教学策略
C. 个别外教学
D. 以学生为主的教学策略

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