过程评价（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、社区资源(community resources)、执行情况(implement situation)、生活环境(living environment)、经济指标(economic index)、医务人员(medical staff)、政策法规(policies and regulations)、交通工具(transportation means)、两个方面(two sides)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]过程评价（）

A. 贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B. 进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C. 全面反映健康教育项目的成功与不足
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估

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学习资料：

[单选题]根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为诊断
D. 环境诊断
E. 文化诊断

[单选题]以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）

A. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的合理性
B. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的现实性
C. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的执行情况
D. 总结健康教育的成功和不足
E. 确定健康教育预期目标的实现及持续性

[单选题]根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（）

A. 社会诊断
B. 行为诊断
C. 环境诊断
D. 资源诊断
E. 教育诊断

[单选题]患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的（）

A. 评估教育需求
B. 进行教育诊断
C. 制定教育计划
D. 实施教育计划
E. 教育效果评价

[单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

[单选题]目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

[单选题]属于生活质量诊断中客观指标的是（）

A. 社会政策
B. 目标人群对生活满意程度的感受
C. 目标人群的疾病状况
D. 目标人群的行为危险因素
E. 组织评估和资源评估

[单选题]属于社会环境诊断内容的为（）

A. 社会政策
B. 目标人群对生活满意程度的感受
C. 目标人群的疾病状况
D. 目标人群的行为危险因素
E. 组织评估和资源评估

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