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游戏的社会性本质观的代表人物有()

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  • 【名词&注释】

    弗洛伊德(freud)、社会性(sociality)、社会生活(social life)、持续时间(duration)、游戏规则(game rule)、代表人物(representative)、完全相同(completely identical)、差不多(near)、明朗化(declare itself)

  • [单选题]游戏的社会性本质观的代表人物有()

  • A. A.弗洛伊德
    B. B.维果茨基
    C. C.霍尔
    D. D.格鲁斯

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  • 学习资料:
  • [单选题]一般而言,混合班幼儿有更多的积极交往行为,且平行游戏和小组游戏比同龄班幼儿()
  • A. 显著增多
    B. 显著减少
    C. 差不多(near)
    D. 完全相同(completely identical)

  • [单选题]学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现社会生活的游戏是()
  • A. 角色游戏
    B. 表演游戏
    C. 结构游戏
    D. 有规则游戏

  • [多选题]影响学前游戏的个体因素有()
  • A. 性别
    B. 年龄
    C. 个性
    D. 健康
    E. 情绪

  • [多选题]学前儿童游戏形式的发展趋势是()
  • A. 游戏动作的渐次连贯
    B. 游戏语言的准确化
    C. 游戏持续时间的推延
    D. 游戏规则的明朗化(declare itself)
    E. 游戏活动的社会化

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