叶圣陶先生说过，"所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学

【名词&注释】

有的放矢、教材内容(textbook content)、独立思考(independent thinking)、循序渐进、重要途径(important way)、兴趣爱好(interests and hobbies)、实际情况(actual situation)、结构主义教育(structuralism education)、充分调动(fully mobilize)、叶圣陶先生

[单选题]叶圣陶先生说过，"所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。"这句话告诉我们，教师是( )。

A. 指导学生掌握方法
B. 鼓励学生参与教学
C. 创设智力操作活动
D. 培养学生良好习惯

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学习资料：

[多选题]学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。

A. 前制度化教育
B. 制度化教育
C. 普及教育
D. 非制度化教育

[单选题]"教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。"持这种观点的人，在教育目的上主张( )。

A. 教育准备生活说
B. 教育适应生活说
C. 教育超越生活说
D. 教育改造生活说

[单选题]布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。

A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论

[单选题]苏格拉底的"产婆术"孔子的"不愤不启、不悱不发"以及学记中的"道而弗牵，强而弗抑、开而弗达"等，这些观点体现的教学原则是( )。

A. 启发性原则
B. 量力性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则

[多选题]在韦纳的归因理论中，以下哪些因素属于外在的结果归因？( )

A. 能力高低
B. 任务难度
C. 运气好坏
D. 身心状态

[单选题]对自己能力估计过高，习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。

A. 强迫型人格
B. 回避型人格
C. 偏执型人格
D. 冲动型人格

[多选题]班主任写评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。( )

A. √

[单选题]课外、校外教育是教育学生的重要途径，其主要特点是( )。

A. 计划性、灵活性、实践性
B. 自愿性、灵活性、实践性
C. 目的性、计划性、组织性
D. 目的性、灵活性、教育性

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