【名词&注释】
循序渐进、认知结构(cognitive structure)、主要特点(main features)、年龄特征(age characteristics)、阶级社会(class society)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、取长补短、独立性和依赖性、心理断乳期(psychologicalweaning period)、必须坚持(must stick to)
[单选题]中午休息期间,学生刘某前往张老师开设的小卖店买了一袋酸奶,结果因为过期中毒,被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是( )。
A. 本人
B. 食品安全局
C. 学校
D. 张老师
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学习资料:
[单选题]教育的社会属性不包括( )。
A. 教育的阶级性
B. 教育的永恒性
C. 教育的历史性
D. 教育的主导性
[单选题]"上本之于古者圣王之事""下原察(察度)百姓耳目之实""中国家百姓人民之利",此谓"三表法"。它的提出者是( )。
A. 老子
B. 墨子
C. 韩非子
D. 孔子
[单选题]将教育功能分为个体功能和社会功能是从其( )。
A. 作用的方向分
B. 作用呈现的形式分
C. 作用的大小分
D. 作用的对象分
[单选题]人身心发展的顺序性,要求教育必须坚持(must stick to)( )。
A. 完整发展
B. 和谐发展
C. 取长补短
D. 循序渐进
[多选题]心理学家把少年期称为心理断乳期(psychologicalweaning period)或危险期。( )
A. 对
[单选题]若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度系数为( )。
A. 0.1
B. 0.9
C. 0.55
D. 0.45
[单选题]5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:"看,消防员!"根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于( )。
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 组织
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