辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、基本特征(basic characteristics)、人格特质(personality traits)、积极影响(positive influence)、角色扮演(role playing)、高度集中(highly centralized)、应变能力(emergency ability)、高级神经活动(higher nervous activity)、言语表达能力(ability to speech production)、“左右为难”

[多选题]辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，影响的技术有（）

A. 指导
B. 解释
C. 忠告和提供信息
D. 自我暴露

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[单选题]多血质的高级神经活动^{(higher nervous activity)}过程的基本特征是（）

A. A、强、不平衡
B. B、强、平衡、不灵活
C. C、强、平衡、灵活
D. D、弱

[单选题]个体反映环境刺激时的内在倾向，是一般化了的个人所具有的神经心理结构是（）。

A. 人格特质
B. 首要特质
C. 中心特质
D. 一般特质

[多选题]心理健康辅导员应具有良好的心理素质，还表现（）.

A. 高度集中的注意力
B. 良好的记忆力
C. 流畅的言语表达能力^{(ability to speech production)}
D. 处理各种意外事件的应变能力^{(emergency ability)}

[多选题]下列有关于“左右为难”活动目的，正确描述的是（）。

A. 引导学生通过角色扮演，了解自己的决策风格
B. 反思决策风格对自己的影响
C. 思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定
D. 帮助学生澄清自己的决策风格

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