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谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式()。

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    调查研究(investigation)、交互作用(interaction)、准确性(accuracy)、发展过程、历史研究(historical research)、反作用、古希腊时期(ancient greek period)、纯文字(pure literals)、前实证主义

  • [单选题]谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式()。

  • A. 麦克南
    B. 赛杰尔
    C. 卡尔霍恩
    D. 斯特林格

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  • 学习资料:
  • [多选题]可以从哪些方面理解教育行动研究法()。
  • A. 为了行动而研究
    B. 在行动中研究
    C. 基于行动研究
    D. 由行动者研究

  • [单选题]教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是()
  • A. A.历史研究
    B. B.观察研究
    C. C.调查研究
    D. D.实验研究

  • [单选题]从古希腊时期(ancient greek period)至16世纪,在近代科学产生以前,属于教育研究发展过程的()
  • A. 直觉观察时期
    B. 分析为主的方法论时期
    C. 形成独立科学时期
    D. 前实证主义时期

  • [单选题]下列诸因素中影响实验外在效度的是()
  • A. 统计回归
    B. 实验安排的反作用效果
    C. 历史
    D. 差异选择

  • [单选题]()指测量结果的准确性和有效性的程度。
  • A. 信度
    B. 效度
    C. 难度
    D. 区分度

  • [单选题]对幼儿实施测验应该选择的方法是()
  • A. 纯文字(pure literals)测验
    B. 个性测验
    C. 非文字测验
    D. 人格测验

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