教授教化评价只须要评价教授教化的成果，不须要对教授教化的过程

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、学校教育(school education)、信息加工理论(information processing theory)、文件夹(folder)、教学组织形式(teaching organization form)、图像文件(image file)、声音文件(audio file)、动画文件(cartoon documents)、发生变化、网页文件(page files)

[判断题]教授教化评价只须要评价教授教化的成果，不须要对教授教化的过程进行评价。

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学习资料：

[单选题]利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。

A. 网页文件^{(page files)}
B. 图像文件
C. 动画文件^{(cartoon documents)}
D. 声音文件^{(audio file)}

[单选题]在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）。

A. 不会改变
B. 发生改变，但与数据无关
C. 发生相应的改变
D. 被删除

[单选题]信息加工理论产生于（）

A. 19世纪50年代
B. 19世纪70年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪20年代

[单选题]下列不属于信息素养的是（）

A. 信息意识
B. 信息知识
C. 信息能力
D. 信息资源

[单选题]学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力，这属于教学情境的哪一类型（）

A. 合作性教学情境
B. 真实情境
C. 问题情境
D. 模拟真实情境

[多选题]适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括（）。

A. 教学活动程序的建立
B. 教学方法的选择
C. 教学组织形式的设计
D. 教学媒体的选择

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