目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激

【名词&注释】

自我发展(self-development)、学生自治(students ' autonomy)、学术研究、高尚情操(lofty sentiment)、普通教育(general education)、卓有成效(fruitful)、行政人员(administrative staff)、永恒不变、教育技术领域、研讨会。

[单选题]目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为（）。

A. 通才教育
B. 专才教育
C. 英才教育
D. 普通教育

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学习资料：

[单选题]下列不属于教育技术领域的是（）。

A. A．学习者
B. B．学习资源
C. C．教育开发职能
D. D．教学监督职能

[单选题]（）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。

A. A

[单选题]高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。

A. 学生评价指标体系
B. 教师评价指标体系
C. 同行评价指标体系
D. 领导或督导员的评价指标体系

[单选题]1917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。

A. 蔡元培
B. 李鸿章
C. 张之洞
D. 盛宣怀

[单选题]以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义，均强调人类文化的（）。

A. 要素构成
B. 综合复杂
C. 灵活多面
D. 永恒不变

[单选题]从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）

A. 学生自治理念
B. 教授治校理念
C. 学术自由理念
D. 大学自治理念

[单选题]学科制度化的优点有（）

A. 使学术体制成为偏见的生产地
B. 以服务自己的利益为尚
C. 能够建立完整而贯通的理论传统和严格的方法学训练
D. 建立虚假的权威

[多选题]行政权力在高校管理中具有合法性和必要性体现在（）

A. 高校内部行政人员^{(administrative staff)}享有行政权力
B. 实施行政管理
C. 发挥计划、组织、协调、控制与监督等职责
D. 促进了管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性

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