下列实验操作导致实验结果偏高的是（）。

【名词&注释】

标准溶液(standard solution)、促进作用(promotion)、化学课堂(chemistry classroom)、必修课程(required course)、化学平衡(chemical equilibrium)、讲解法(explaining method)、容量瓶(volumetric flask)、学生科学素养(students ' scientific quality)、普通高中化学课程标准、深入分析(deep analysis)

[单选题]下列实验操作导致实验结果偏高的是（）。

A. 用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，所测定的pH值
B. 用容量瓶^{(volumetric flask)}配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液物质的量浓度
C. 滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测消耗标准溶液体积
D. 测定中和热实验时，将碱溶液缓慢倒入酸中使其充分反应，所测得中和热

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学习资料：

[单选题]引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的（）。

A. 获得
B. 消退
C. 分化
D. 泛化

[单选题]初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是（）。

A. 垂直迁移
B. 逆向迁移
C. 顺向迁移
D. 水平迁移

[单选题]科学探究的核心是（）。

A. 科学问题
B. 科学解释
C. 科学证据
D. 科学假设

[单选题]普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养^{(students scientific quality)}的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

A. 知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观
B. 知识性、过程性、情感性
C. 知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
D. 技能性、方法性，价值观

[单选题]CO2应有四种基本振动形式，则它的红外光谱图应有（）个峰。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

[单选题]在化学课堂上，教师不仅要将化学事实描述清楚，并且要对该事实加以深入的分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。

A. 讲述法
B. 讲演法
C. 讲解法
D. 谈话法

[单选题]下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。

A. 设计教学目标
B. 设计教学媒体
C. 设计教学策略
D. 设计教学模式

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