【名词&注释】
语言表达(language expression)、心理活动(mental activity)、学习成绩(learning achievement)、形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、神经末梢(nerve ending)、多种多样(infinite branch variety)、有意识(conscious)、注意力缺陷多动症(attention deficit hyperactivity disorde
...)、抽象思维能力(abstract thinking ability)
[单选题]5岁半儿童会画人的部分,其心理活动已具备()
A. 语言,重现记忆,思维
B. 语言,直觉行动思维
C. 具体形象思维,抽象思维能力(abstract thinking ability)差,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低
D. 有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维
E. 有意注意,逻辑思维
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学习资料:
[单选题]7个月婴儿会()
A. 玩具换手
B. 有意识(conscious)说“爸爸、妈妈”
C. 独站
D. 作再见
E. 学自己用勺
[多选题]有关儿童多动综合征学习困难的描述哪些是正确的()
A. 学习困难常常逐渐发生,3年级以后成绩下降明显
B. 成绩下降常涉及所有科目
C. 学习成绩波动大,与家长、老师的关注多少有显著的关系
D. 越是简单的题目越容易错误
E. 大部分智能水平低于正常
[单选题]女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症(attention deficit hyperactivity disorde)),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。
A. A
[单选题]符合遗尿症的是()
A. 3岁以后白天不能控制排尿或不能从睡觉中醒来而自觉排尿
B. 5岁以后白天不能控制排尿或不能从睡觉中醒来而自觉排尿
C. 绝大部分小孩遗尿是器质性的
D. 原发性遗尿症是指停止遗尿3个月后又有遗尿
E. 遗尿症是终身性疾病
[单选题]1岁幼儿会()
A. 用笔乱画
B. 自己脱衣
C. 跑跳
D. 说短句
E. 学自己用筷子
[多选题]男孩,12岁。系多动综合征。其病因是多种多样(infinite branch variety)的,但其最主要的是()
A. 遗传因素
B. 生物学因素
C. 围生期窒息、早产,出生体重过低
D. 环境因素
E. 神经末梢的去甲肾上腺素不足
[单选题]关于心理行为发展,下列叙述中有误的是()
A. 年龄越小,有意注意越依赖从无意注意的基础上转化
B. 以前感知过的事物在眼前再出现时才能认识称再认
C. 思维是人类智能活动的核心
D. 学龄前儿童将想象用语言表达时易被误为说谎
E. 性格的形成是环境作用于气质的结果
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