在所有学前儿童中，说话流畅度异常约有5%，其中大多（）。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、行为矫正(behavior modification)、无所谓、美国特殊教育(special education in usa)、小红花

[单选题]在所有学前儿童中，说话流畅度异常约有5%，其中大多（）。

A. 形成于2～3岁
B. 形成于3～5岁
C. 通过矫治能恢复正常
D. 难以矫治

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。

A. 选择好要改变的行为
B. 确定学习、模仿的楷模
C. 逐渐减少示范行为呈现时间
D. 模仿行为产生后要给予强化

[单选题]关于“游戏治疗中的限制”，错误的观点是（）。

A. 没有限制就无所谓治疗
B. 正确实施限制能帮助儿童发展自我意识
C. 设置的限制应是舒适的
D. 重点在于限制本身而不在于限制过程

[单选题]教师规定，贝贝洗手时搓够十次，就可以得到一朵小红花。教师采用的是（）。

A. 可变比例强化
B. 固定比例强化
C. 固定时间间隔强化
D. 连续强化

[单选题]美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类（）

A. A.心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍B.心智偏异、思维障碍、沟通异常、情感异常和多重障碍与重度障碍C.心智偏异、感觉障碍、思维异常、行为异常和多重障碍与重度障碍D.心智偏异、反应障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jed6r8.html