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下列选项中,与"重庆一直辖市"逻辑关系相同的是( )。

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  • [单选题]下列选项中,与"重庆一直辖市"逻辑关系相同的是( )。

  • A. 法国一法兰西
    B. 华盛顿一纽约
    C. 英国一联合国
    D. 北京市一首都

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  • 学习资料:
  • [单选题]人在危急的时候能激发无限的潜力,调动全部的能量来应付,这种情况叫情绪的( )。
  • A. 心境
    B. 应激
    C. 激情
    D. 激发

  • [多选题]简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
  • A. 皮亚杰认为,认知发展是一种建构的过程,是在个体与环境的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式,每一个阶段都是一个统一的整体。据此他提出了认知发展阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段。(1)感知运动阶段。指0~2岁,这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境,儿童认知获得了低级的行为图式,获得了客体的永恒性。(2)前运算阶段。指2~7岁,这一阶段儿童的认知以自我为中心,其思维具有不可逆性、刻板性,没有守恒概念,作出判断时只能运用一个标准或维度。(3)具体运算阶段。指7~11岁,处于该阶段的儿童其思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维:守恒观念的形成是这一阶段的重要标志,思维具有了可逆性。(4)形式运算阶段。指11-16岁,该阶段儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题:能够理解符号的意义,对隐喻和直喻能做一定的概括:思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

  • [单选题]我国对中学生可以实行的处罚方式不包括( )。
  • A. 警告
    B. 严重警告
    C. 记过
    D. 开除学籍

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