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2024健康教育与健康促进(副高)历年考试试题汇总(2S)

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    生活习惯(living habits)、重要内容(important content)、项目分析(item analysis)、工作关系(work relation)、任务分析(task analysis)、不良嗜好(bad habits)、环境危害行为、发展速度、前因后果、第二性征(secondary sex character)

  • [单选题]初级卫生保健的内容不包括

  • A. 预防疾病
    B. 促进健康
    C. 预测疾病
    D. 康复服务
    E. 治疗疾病

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  • 学习资料:
  • [单选题]病因判定标准中哪些是必需的( )
  • A. 前因后果和广义关联强度
    B. 前因后果和关联的合理性
    C. 前因后果和终止效应
    D. 广义关联强度和关联的合理性
    E. 广义关联强度和关联的可重复性

  • [单选题]关于半对数线图,哪项说法是错误的
  • A. 纵轴为对数尺度,横轴为算术尺度
    B. 纵坐标没有零点
    C. 适宜比较事物的发展速度
    D. 以对数的1/2作为纵轴尺度
    E. 绘制方法为将原始数据取对数值后绘制在普通坐标内

  • [单选题]社区卫生服务主要为社区群众提供
  • A. 基本医疗服务
    B. 预防保健服务
    C. 病后康复服务
    D. 专科服务
    E. 上述A、B、C三项

  • [单选题]以社区为范围的社区卫生服务的对象人数最多的是
  • A. 严重病人
    B. 常见健康问题的就诊人
    C. 专科病人
    D. 慢性病人
    E. 健康人

  • [单选题]出现身高突增高峰的是
  • A. 青春期早期
    B. 青春期中期
    C. 青春期晚期
    D. 青春期前期
    E. 青春期后期

  • [单选题]城市社区健康教育的基本作用
  • A. 健康教育是社区卫生服务的重要内容
    B. 是促进全民健康的重要手段
    C. 在社区卫生服务中具有基础作用
    D. 在社区卫生服务中具有导向作用
    E. 以上各项都是

  • [单选题]制订培训计划要做需求评估,需求评估主要入手是从组织分析、任务分析和
  • A. 资源分析
    B. 人员分析
    C. 物力分析
    D. 项目分析
    E. 预算分析

  • [单选题]下列不是青春期独立性和依附性矛盾表现的是
  • A. 与家庭联系逐渐疏远
    B. 对老师教导产生质疑
    C. 出现品行问题
    D. 千方百计寻找独立天地
    E. 对父母的态度矛盾

  • [单选题]寿命表的用途为
  • A. 反映各个年龄组的死亡水平
    B. 研究人群生命过程的唯一指标
    C. 评价卫生状况的唯一指标
    D. 追踪死亡的时间唯一指标
    E. 分析影响人群健康水平的因素

  • [单选题]当外界环境中气温高于皮肤温度时人体散热主要靠( )
  • A. 对流
    B. 蒸发
    C. 呼吸
    D. 传导
    E. 辐射

  • [单选题]新生儿溶血病如需要换血疗法的程序如下,除了( )
  • A. 由经治医师申请,主治医师核准
    B. 由院长审批
    C. 患儿家属或监护人签字同意
    D. 由血站和医院输血科提供适合的血液
    E. 换血由经治医师和输血科人员共同实施

  • [单选题]人类健康行为可大致分为5类:基本健康行为、保健行为、避开环境危害行为、戒除不良嗜好行为和
  • A. 健康心理
    B. 健康生活习惯
    C. 健康从医行为
    D. 合理饮食
    E. 预警行为

  • [单选题]建立传播关系依靠的条件是
  • A. 行政关系、个人关系
    B. 组织联系、工作关系
    C. 组织联系、个人关系
    D. 共同经验范围、契约关系、反馈
    E. 信息、媒介、传播者、受传者

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