健康教育与健康促进(副高)2023试题试卷(6AC)

【名词&注释】

系统误差(systematic error)、假设检验(hypothesis testing)、基本要素(basic elements)、主观因素(subjective factors)、艾滋病病毒感染(hiv infection)、抽样误差(sampling error)、第三级预防(tertiary prevention)、纯随机抽样(purely random sampling)、进行教育(make education)、切实可行

[单选题]下列论述正确的是

A. 三级预防是针对疾病自然史的不同阶段而相应地采取不同的措施
B. 第一级预防只能消除或减少机体对病因的暴露，而不具备对机体的特异性预防
C. 第二级预防是在疾病发生之前采取的措施
D. 第三级预防^{(tertiary prevention)}不应该在医院内进行，而是在社区进行
E. 三级预防的方法适用于慢性非传染病，对传染病则不适用

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[单选题]分层抽样要求

A. 层内变异大
B. 层内变异小
C. 各层的特征等于总体的特征
D. 层间变异大，层内变异小
E. 样本含量多于单纯随机抽样^{(purely random sampling)}样本量

[单选题]新生儿低体重是指新生儿出生时体重低于

A. 1800g
B. 2200g
C. 2500g
D. 2800g
E. 3000g

[单选题]某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康政策”的是

A. 请家长或学校所在社区的组织团体
B. 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能
C. 制定进行健康筛查的规定与时间表
D. 改造学校的体育卫生设施
E. 安排健康教学课程，组织学生参加的是健康服务活动

[单选题]开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外，还要以社区发展为动力，立足挖掘社区内部各种教育资源

A. 物质
B. 人力
C. 信息
D. 物力
E. 潜力

[单选题]制订培训计划要做需求评估，需求评估主要入手是从组织分析、任务分析和

A. 资源分析
B. 人员分析
C. 物力分析
D. 项目分析
E. 预算分析

[单选题]传播活动的核心是

A. 消息
B. 信息
C. 数据
D. 情报
E. 资料

[单选题]假设检验的目的是

A. 研究总体指标的变化
B. 研究样本指标的变化
C. 排除主观因素对抽样的影响
D. 排除抽样误差的影响
E. 排除系统误差的影响

[单选题]根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是

A. 评估教育需求
B. 进行教育^{(make education)}诊断
C. 制定教育计划
D. 实施教育计划
E. 教育效果评价

[单选题]以下目标中健康教育评价最关注的是

A. 知识目标
B. 信念目标
C. 技能目标
D. 行为目标
E. 环境目标

[多选题]关于预防农药污染的措施，正确的是

A. 减少化学农药用量
B. 禁止使用致癌性农药
C. 合理治理工业“三废”
D. 进行污水灌溉前的预处理
E. 进行垃圾粪便的无害化处理

[多选题]实验设计中的基本要素是

A. 处理因素
B. 非实验因素
C. 实验效应
D. 实验操作人员
E. 受试对象

[单选题]湿热浸淫证湿疮的主要证候不包括下列选项中的（ ）

A. 发病较缓
B. 皮肤潮红灼热
C. 水疱渗液瘙痒
D. 可泛发全身
E. 伴身热心烦

[单选题]外感咳嗽的治疗原则为（ ）

A. 调理脏腑
B. 化痰止咳
C. 燥湿化痰
D. 疏散解表
E. 祛邪利肺

[多选题]喘证的治疗原则包括（ ）

A. 宣肺祛邪
B. 化痰降逆
C. 开郁降气平喘
D. 补益肺气
E. 补肾纳气

[多选题]拔罐疗法的禁忌证有（ ）

A. 出血性疾病
B. 水肿性疾病
C. 大血管部
D. 孕妇腰腹部
E. 毛发过多处

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