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体育教学中,为显示动作的前后距离可采用()。

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    心理健康(mental health)、身体健康(physical health)、社会适应(social adaptation)、感受器(receptor)、有利于(beneficial to)、课程目标体系(curriculum goal system)、上肢骨(bones of upper limb)、成瘾性(addiction)、下肢骨(bones of lower limb)、运动情绪(emotion in sport)

  • [单选题]体育教学中,为显示动作的前后距离可采用()。

  • A. 正面示范
    B. 侧面示范
    C. 背面示范
    D. 镜面示范

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  • 学习资料:
  • [单选题]人体自由上肢骨(bones of upper limb)与自由下肢骨(bones of lower limb)分别为()。
  • A. 64、62
    B. 60、60
    C. 62、64
    D. 58、60

  • [单选题]在运动过程中脑、心、肾等器官缺血,下列描述的情况哪项正确?()
  • A. 动脉血压过低
    B. 动脉血压过高
    C. 乳酸过多
    D. 碱贮备过多

  • [单选题]下列不属于违禁药物对人体的危害作用的一项是()。
  • A. 导致神经系统过分的心理性亢奋
    B. 降低感受器的敏感性
    C. 诱发滥用药物的成瘾性(addiction)
    D. 造成机体内分泌功能紊乱

  • [单选题]体育与健康课程的目标体系包括运动参与、()、()、心理健康、社会适应五个方面。
  • A. 身体健康、终身参与
    B. 运动技能、身体健康
    C. 运动技能、运动情绪(emotion in sport)
    D. 运动兴趣、身体健康

  • [单选题]体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。
  • A. 水平
    B. 横向
    C. 学年
    D. 学时

  • [单选题]在足球教学中,有些学生在运球时会表现出身体僵硬的状态,这是因为()。
  • A. B

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