社会认知理论中观察学习的概念是（）

【名词&注释】

医疗保健(medical care)、社区卫生(community health)、重要内容(important content)、自我保健意识(self health care consciousness)、客观因素(objective factors)、观察学习、全面实施(in full operation)、爱国卫生运动(patriotic public health campaign)、不健康行为(unhealthy behavior)、工作中的

[单选题]社会认知理论中观察学习的概念是（）

A. 一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成
B. 是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信心
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性

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学习资料：

[单选题]健康教育是（）

A. 注重知识传播和信息扩散
B. 重点在态度和信念的转变
C. 针对"知-信-行"改变的一系列活动
D. 注重社会动员、倡导和协调工作
E. 注重提供政策和环境支持

[单选题]健康促进的重要内容和方法是（）

A. 初级卫生保健
B. 社区卫生服务
C. 健康教育
D. 爱国卫生运动^{(patriotic public health campaign)}
E. 卫生宣传

[单选题]很多吸烟者面对患脑卒中的风险无动于衷是因为他们对罹患该病的（）

A. 特异性缺乏认识
B. 敏感性缺乏认识
C. 严重性缺乏认识
D. 易感性缺乏认识
E. 可能性缺乏认识

[单选题]仅仅向慢性病患者发放一些媒体资料，传播有关信息的是（）

A. 健康教育项目
B. 社会倡导项目
C. 卫生宣传项目
D. 健康促进项目
E. 社会动员项目

[单选题]初步改变不健康行为^{(unhealthy behavior)}的干预策略是（）

A. 传播-教育
B. 咨询-鼓励
C. 尝试-坚持
D. 强化-巩固
E. 指导-支持

[单选题]坚持和确立健康行为的干预策略是（）

A. 传播-教育
B. 咨询-鼓励
C. 尝试-坚持
D. 强化-巩固
E. 指导-支持

[单选题]健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括（）

A. 是卫生保健发展的战略措施
B. 是保健模式从"自助型"向"依赖型"发展的体现
C. 是实现初级卫生保健的先导
D. 是一项低投入、高产出、高效率的医疗保健措施
E. 是提高广大群众自我保健意识和能力的重要渠道

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