小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、历史使命(historical mission)、个人成长(individual growth)、数学老师、适应环境(acclimatization)、学生的求知欲、构成犯罪(a crime)、浓厚兴趣、概念学习(concept learning)、努力学习(learn hard)

[单选题]小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。

A. 不利于教师的个人成长
B. 有利于教师在竞争中成长
C. 体现了教师公平竞争的自觉性
D. 违背了教师间的合作理念

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学习资料：

[单选题]按照《中华人民共和国教育法》相关规定，对在校园结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的由( )来处置。

A. 学校
B. 教育主管部门
C. 家长
D. 由公安机关给予治安管理处罚

[单选题]1904年颁布并实施的"癸卯学制"是以( )的学制为蓝本的。

A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 英国

[单选题]下面不属于历史研究法的步骤的是( )。

A. 收集资料
B. 资料的整理
C. 史料的鉴别
D. 史料的分析

[单选题]形成性评价是在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价，其目的是更好地改进教学过程，提高质量。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]痛觉的生物学意义在于( )。

A. 它可以增强一个人的意志力
B. 它使我们感到生活的真实
C. 它对身体具有保护性作用
D. 它能使我们更快地适应环境

[单选题]学生学习正方形，这种学习属于( )。

A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 命题学习

[单选题]力求在本学期获得好成绩，争取拿到奖学金，属于( )。

A. 间接远景性动机
B. 直接近景性动机
C. 高尚动机
D. 认知内驱力

[单选题]编码CFTR蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，引发囊性纤维病。下列叙述不正确的是（ ）。

A. 与苯丙氨酸对应的密码子为TTT或TTC
B. 编码CFTR蛋白基因中发生碱基缺失属于基因突变
C. 细胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA和rRNA参与
D. CFTR蛋白基因缺失碱基后转录形成的mRNA中嘧啶比例降低

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