患者男性，学生，20岁，患1型糖尿病2年，因感冒，体温39.2℃、食

【名词&注释】

生活环境(living environment)、文化知识(cultural knowledge)、亲子关系(parent-child relationship)、幼儿期(toddler age)、学龄期儿童(school-age children)、重要因素(important factors)、核心家庭(nuclear family)、特别注意(special attention)、直系家庭、控制传染源(controlling sources of infection)

[单选题]患者男性，学生，20岁，患1型糖尿病2年，因感冒，体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院。

A. B

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学习资料：

[单选题]下列只有一个权力中心的家庭类型是（）

A. 核心家庭^{(nuclear family)}
B. 主干家庭
C. 联合家庭
D. 复式家庭
E. 直系家庭

[单选题]隔离的目的是（）

A. 控制传染源^{(controlling sources of infection)}
B. 切断传播途径
C. 保护易感人群
D. 防止病原体扩散
E. 保护可疑传染的患者

[单选题]为小儿开辟单独的空间，是较有效的建立亲子关系的方法，是在（）

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期

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