【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、成就动机(achievement motivation)、相互促进(mutual promotion)、初一学生(junior one students)、书本知识(book knowledge)、学习材料(learning materials)、机械学习(rote learning)、直观教学手段(aids to objective teaching)、努力学习(learn hard)、有意义的(significant)
[单选题]下列选项中,年龄与称谓对应不正确的是( )。
A. 女子13岁一一豆蔻年华
B. 男子20岁一一弱冠
C. 女子15岁一一及笄之年
D. 男子50岁一一不惑之年
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学习资料:
[单选题]最为便利和经济的直观教学手段(aids to objective teaching)是( )。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 课件直观
D. 言语直观
[单选题]根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。
A. 实习法
B. 参观法
C. 演示法
D. 读书指导法
[单选题]接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]德育过程与品德形成过程的关系是( )。
A. 二者之间是一致的,可以等同
B. 教育与发展的关系
C. 相互促进的关系
D. 相互包容的关系
[单选题]初一学生许明努力学习(learn hard)就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏伯尔的相关理论,驱动许明行为的是( )。
A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 成就内驱力
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