在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（　　）。

【名词&注释】

促进作用(promotion)、小学低年级(primary grades)、时间知觉(time perception)、休息时间(rest time)、生命安全(life safety)、政治经济制度(political and economic system)、客观事物(objective things)、课间休息(intermission)、强迫观念(obsession)、低年级儿童(school junior class children)

[多选题]在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（　　）。

A. 分解性原则
B. 过程性原则
C. 联系性原则
D. 迁移性原则

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学习资料：

[多选题]如果发生地震，教师应该如何应对?（　　）

A. 组织学生在教室集合
B. 组织学生避开危险建筑物
C. 组织学生躲在桌子底下
D. 组织学生有序离开教室
E. 组织学生朗读地震避险知识

[单选题]有的小学低年级儿童^{(school junior class children)}经常在课间休息^{(intermission)}结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的（　　）发展不够完善。

A. 感觉
B. 时间知觉
C. 运动知觉
D. 错觉

[多选题]强迫症包括（　）。

A. 强迫观念^(obsession)
B. 强迫整洁
C. 强迫思维
D. 强迫行为

[多选题]教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（　　）。

A. 教育促进经济繁荣
B. 教育促进民主
C. 教育为政治经济培养所需要的人才
D. 教育是一种影响政治经济的舆论力量

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