《中华人民共和国教育法》的推行要靠什么来做根本保障( )。

【名词&注释】

德育工作(moral education)、建构主义理论(constructivism theory)、不足之处、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、英语老师(english teacher)、国家强制力、总结性评价(summative evaluation)、认知结构主义理论、信息加工学习理论(information-processing theory)、各个方面(every aspect)

[单选题]《中华人民共和国教育法》的推行要靠什么来做根本保障( )。

A. 教师
B. 教育督察人员
C. 社会力量
D. 法规制度

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学习资料：

[单选题]某日，一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开，装在里面的2000元钱不见了。乘客说上车前手提袋还是好的，因当时还没有人下车，司机于是把车开到附近的派出所。经过调查寻找，发现2000元已被扒手扔在椅子下面，嫌疑人有甲、乙、丙、丁。甲说："不是我干的。"乙说："是丁干的。"丙说："是乙干的。"丁说："乙是诬陷。"现已知他们当中只有一人说了假话，且扒手只有一个。据此推论扒手应该是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

[单选题]1632年出版的《大教学论》的作者是( )。

A. 布鲁纳
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 夸美纽斯

[单选题]为了让学生区分“put”和“but”的不同，英语老师特别用不同颜色标出“p”和“b”，这是运用了( )规律。

A. 感觉对比
B. 感觉适应
C. 感觉后像
D. 感觉补偿

[单选题]下列学习理论中,学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是( )。

A. 完形一顿悟说
B. 认知一结构学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 信息加工学习理论^{(information-processing theory)}

[单选题]德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有( )。

A. 认识功能
B. 扩展功能
C. 巩固功能
D. 评价功能

[单选题]小明非常喜欢中国历史，所以上历史课时特别认真。这种学习动机属于( )。

A. 生理的内驱力
B. 附属内驱力
C. 认知内驱力
D. 自我提高内驱力

[单选题]教师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。

A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 形成性评价

[单选题]老师对学生个体内部的各个方面^{(every aspect)}进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。

A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 甄别评价
D. 个体内差异评价

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