在《梵高的坟茔》中，范曾借梵高所张扬的艺术家精神是：（）

【名词&注释】

修辞手法(rhetorical devices)、形形色色(all hues)、语文课程(chinese curriculum)、提高写作水平(improve the writing skill)、不平则鸣(injustice provokes outcry)、兼收并蓄(simultaneously receipt)、《归去来兮辞》、愤世嫉俗(cynical)、中国文学发展史(chinese literature development history)、转益多师

[单选题]在《梵高的坟茔》中，范曾借梵高所张扬的艺术家精神是：（）

A. 鄙视世俗，献身艺术
B. 转益多师，兼收并蓄
C. 隐退逍遥，自甘寂寞
D. 愤世嫉俗^(cynical)，不平则鸣

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学习资料：

[多选题]下列各句，运用比拟修辞手法的有（）。

A. 形形色色的各种细菌，有的挺着胸膛，有的弯腰曲背，有的圆脸儿涂脂擦粉，有的大腹便便，有的留个辫子，有的满面胡须，或摇摇摆摆，或一步一跳
B. 昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然如野鹤之在鸡群
C. 长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅
D. 一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘灸成为一个五彩屏障

[单选题]大学语文课程教学的主要目的是（）

A. 提高写作水平
B. 深化中学语文
C. 增强人文修养
D. 了解中国文学发展史^{(chinese literature development history)}

[单选题]“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自（）

A. 《归园田居》
B. 《饮酒》（其五）
C. 《归去来兮辞》
D. 《山居秋暝》

[单选题]报告和请示都有（）

A. 行文的单一性
B. 表述的概括性
C. 内容的单一性
D. 行文的祈请性

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