在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是（

【名词&注释】

辩证统一(dialectical unity)、道德品质(moral character)、基本内容(basic content)、利益集团(interest group)、《吕氏春秋》(the spring and autumn of lu shi)、行为规范(code of conduct)、行之有效(effective)、概念学习(concept learning)、严重破坏(severe damage)、顺利进行

[单选题]在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是（）。

A. 工具学习
B. 概念学习^{(concept learning)}
C. 社会学习
D. 组织学习

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]以下那部作品很可能是全世界最早的政策案例著作。（）

A. A．《史记》
B. B．《吕氏春秋》
C. C．《论语》
D. D．《智囊补》

[单选题]政策的原则性、时效性和灵活性辩证统一的关系在政策执行过程中具体体现为（）

A. A、政策变通
B. B、“上有政策，下有对策”
C. C、政策发展
D. D、政策创新

[单选题]政策执行的哪个环节是保证政策执行顺利进行的经济基础？（）

A. 政策分解
B. 物质准备
C. 政策宣传
D. 组织准备

[单选题]公共政策过程中最核心的阶段是（）

A. A．公共政策的制定
B. B．公共政策的执行
C. C．公共政策的评估
D. D．公共政策的监控

[多选题]政策分析者的职业伦理的基本内容有（）。

A. 道德品质要求
B. 决策者的要求
C. 价值判断要求
D. 行为规范要求
E. 利益集团的要求

[单选题]在田野调查中人们惊异地发现，很多国家的部族和村民对自然资源都曾经具有高度自觉的保护意识，有一套颇为严格的保护规则以及行之有效^(effective)的“监查”制度。他们对于村寨的自然资源都实行规划，并对开发林产品的方式和进度进行严格的限定。例如，神林是神灵居住的地方，由于时代传说擅自进入神林者或者破坏神林者将会蒙受灾难，因而人们既不敢冒险入内，更不敢动其一草一木，所以神林始终能保持原始的面貌；坟山是祖先游弋之所。山地民族对于坟山的保护极为重视，不能在坟山砍树放火；风景林是为了美化村寨环境而加以保护的森林；凡供人们利用的河流、小溪、泉水周围几百米范围内都被划为水源林；此外还有护道林和轮歇地等。如果谁破坏了“保护区”的环境或者不按照限定砍伐“保护区”的竹木，那么村寨的头人便将按习惯法给予惩处。通常的处置办法是罚款罚物，情届轻者罚烟、酒，重者罚猪、牛。但是，在现代化过程中，很多国家为了保护森林资源对森林资源实行了国有化，原先的护林人变成了盗伐者。国家或者雇佣不到足够的林务官员监管，或者林务官员因为工资较低接受贿赂成为常规的收入补充方式，森林资源受到严重破坏^{(severe damage)}。

A. D

本文链接：https://www.51bdks.net/show/j7669y.html