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中学生吴某多次表现出严重不良行为,对学校造成极其恶劣的影响,

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    家庭教育(family education)、正确处理(correctly handling)、融洽的师生关系(harmonious relationship between teacher ...)、先决条件(precondition)、有关规定(related regulations)、出发点和归宿(starting point and end-result)、接受教育(receive education)、《中小学教师职业道德规范》、居高临下、严重不良行为(serious harmful act)

  • [单选题]中学生吴某多次表现出严重不良行为(serious harmful act),对学校造成极其恶劣的影响,校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至( )继续接受教育(receive education)

  • A. 少管所
    B. 特殊学校
    C. 专门学校
    D. 劳动学校

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列关于教师家访的做法,不恰当的是()。
  • A. 忌"指导":对家教问题不要给家长提议
    B. 忌"独白":与家长交流不要唱"独角戏"
    C. 忌"教训":不要居高临下苛责教训家长
    D. 忌"揭短":不要当着学生面向家长告状

  • [单选题]下列既是整个教育工作的核心也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿的是( )。
  • A. 教育评价
    B. 教育目的
    C. 教学大纲
    D. 教学课程

  • [单选题]上好课的先决条件是( )。
  • A. 了解学生
    B. 融洽的师生关系
    C. 先进的教学设备
    D. 备课

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