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督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒”,让他自主地思考一些

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    合理化(rationalization)、因果关系(causality)、社会问题(social problems)、外部环境(external environment)、服务机构(service organization)、自上而下、执行机构(actuator)、执行者(executor)、教育性督导、实施者(implementer)

  • [单选题]督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒”,让他自主地思考一些事情,并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系,这说明督导是在()。

  • A. 教导有关社会服务机构的知识
    B. 教导有关服务对象群的知识
    C. 教导有关社会问题的知识
    D. 教导有关工作者本身的知识

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  • 学习资料:
  • [单选题]豪格伍德与葛恩认为完美的、自上而下的政策执行必须具备的条件不包括()
  • A. A、政策执行机构(actuator)的外部环境不只使其瘫痪
    B. B、有足够的时间和资源
    C. C、政策本身不需要存在因果关系
    D. D、机构人员完全认可政策目标

  • [单选题]下列选项哪个是个案管理者的行政管理角色()
  • A. 实施者(implementer)
    B. 给予者
    C. 执行者(executor)
    D. 直接服务协调者

  • [多选题]行政幅度的宽窄与以下哪些因素有关()
  • A. 行政层次
    B. 组织内权责划分程度
    C. 组织成员的要素
    D. 组织机构的合理化程度
    E. 组织机构物资设备和技术传送的先进程度

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