师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和

【名词&注释】

主体性(subjectivity)、伦理学(ethics)、特殊性(particularity)、亚里士多德(aristotle)、潜移默化(imperceptibly influence)、苏格拉底(socrates)、价值观念(values)、行为准则(code of conduct)、物质利益(material benefits)、方方面面

[判断题]师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则^{(code of conduct)}和价值观念^(values)、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。

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学习资料：

[单选题]被称为“伦理学之父”的是（）

A. A、荷马
B. B、赫西阿德
C. C、苏格拉底
D. D、亚里士多德

[单选题]评判道德进步的根本标准是（）

A. A、主体性标准
B. B、生产力标准
C. C、物质利益^{(material benefits)}标准
D. D、正义标准

[单选题]关于教师伦理学的说法错误的是（）。

A. 它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题；
B. 它是应用伦理学的分支；
C. 它以教师的道德现象为研究对象；
D. 它指导着教师生活中的方方面面

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