教学设计题库2022终极模拟试卷176

1. [单选题]（）是最低水平^{(the lowest level)}的认知学习结果。

A. 领会
B. 应用
C. 知识
D. 分析

2. [单选题]把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法^{(methods of solving problems)}称之为（）

A. 目的手段法
B. 反推法
C. 简化法
D. 类比法

3. [单选题]教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）

A. 教学内容
B. 教学过程
C. 教学方法
D. 教学目标

4. [单选题]各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。

A. 讲解法
B. 练习
C. 演示法
D. 课堂问答

5. [单选题]教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

6. [多选题]课堂的三大要素是（）。

A. 教师
B. 学生
C. 学习过程
D. 学习情境

7. [单选题]下列哪个选项是迁移（）。

A. 学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来
B. 学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程
C. 学生学习古诗文后，老师让学生默写
D. 学生学习一位数加法，作业是两位数^(two-digit)加法

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/j6x74v.html