（）以下何人胸口刺了个狰狞的虎头？

【名词&注释】

犯错误、行为规范(code of conduct)、不合理(unreasonable)、讲故事(storytelling)、不一样(unlikeliness)、密切相关(closely related)、不同意(disagree)、要注意(should be noticed)

[单选题]（）以下何人胸口刺了个狰狞的虎头？

A. 苏冈
B. 白寒枫
C. 刘一舟
D. 敖彪

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学习资料：

[多选题]引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关^{(closely related)}的书的信息，体会数可以代表不同的意义。如：（）。

A. 和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
B. 关注幼儿的算数能力
C. 引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
D. 鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理

[多选题]对幼儿讲话时，要注意^{(should be noticed)}结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。

A. 说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B. 说话时多使用成语、典故
C. 讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D. 如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意^(disagree)

[多选题]让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：（）等。

A. 早睡早起
B. 吃好早餐
C. 多食少餐
D. 按时进餐
E. 每天午睡
F. 多看电视

[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而（）。

A. 出现过激行为
B. 哭闹
C. 说谎
D. 理论

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