对于很多学生来说，家长会历来被认为是"优生的天堂，差生的地狱"

【名词&注释】

发现问题、直接经验(direct experience)、文件扩展名(suffix name)、不愤不启、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、温故而知新、积极探索(actively explore)、"学而时习之"、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]对于很多学生来说，家长会历来被认为是"优生的天堂，差生的地狱"，而对于家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。

A. 可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教
B. 不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德
C. 可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现
D. 不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长

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学习资料：

[单选题]Word文档缺省的扩展名为( )。

A. .Word
B. .Do
C. .Doc
D. .txt

[单选题]学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。

A. 具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
B. 具有即时价值，但不具有延时价值
C. 具有均衡发展个体的功能
D. 培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力

[单选题]"不愤不启，不悱不发"，体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[单选题]兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。

A. 道尔顿制
B. 兰贝制
C. 特朗普制
D. 文纳特卡制

[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。

A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设

[单选题]认知结构学习理念认为学习的实质是主动地形成( )。

A. 能力
B. 经验
C. 认知结构
D. 知识

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