【名词&注释】
形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、建构主义理论(constructivism theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、语义编码(semantic encoding)、视觉编码(visual coding)、听觉编码(auditory coding)、顿悟说(insight theory)、时间比(time comparison)、信息加工学习理论(information-processing theory)
[单选题]关于感觉记忆,下列说法正确的是()。
A. 声像记忆的容量比图像记忆容量大
B. 声像记忆的保持时间比(time comparison)图像记忆时间短
C. 整体报告法可以测出感觉记忆的容量
D. 采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量
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学习资料:
[单选题]以下哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验?()
A. 完形-顿悟说(insight theory)
B. 认知-结构学习论
C. 信息加工学习理论(information-processing theory)
D. 建构主义学习理论
[单选题]一般地说,打字员对文稿中文字的记忆是属于下列哪种记忆?()
A. 感觉
B. 短时
C. 长时
D. 运动
[单选题]下列各项中,属于"问题解决"的是()。
A. 穿衣服
B. 回忆朋友的名字
C. 完成口头作文
D. 浮现童年的生活情境
[单选题]思维发生和发展的次序是()。
A. 动作思维-逻辑思维-形象思维
B. 形象思维-逻辑思维-动作思维
C. 形象思维-动作思维-逻辑思维
D. 动作思维-形象思维-逻辑思维
[单选题]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
A. 社会意义
B. 动机的作用与学习活动的关系
C. 个人的前途
D. 动力来源
[单选题]长时记忆最主要的编码形式是()。
A. 听觉编码(auditory coding)
B. 图像编码
C. 语义编码
D. 视觉编码
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