【名词&注释】
发展方向、行为表现(behavioral expression)、发展水平、道德观(moral concept)、个体差异(individual difference)、教学计划(teaching plan)、婴儿期(infancy)、控制情绪(controlling emotion)、人生观和世界观(outlook on life and world outlook)、适用于(suitable for)
[单选题]确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。
A. A、平均点
B. B、最低点
C. C、最高点
D. D、共同点
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学习资料:
[单选题]()是个体差异对人的影响。
A. A、形成了人的共同的人生观和世界观(outlook on life and world outlook)
B. B、形成发人的不同的发展空间和环境
C. C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D. D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
[单选题]()可以统称为婴儿期(infancy)。
A. A、0-3岁
B. B、0-6岁
C. C、0-1岁
D. D、0-18岁
[单选题]盖泽尔是以()的特点编制发育量表。
A. A、适用于(suitable for)2—5岁的婴幼儿
B. B、由家长反映情况,无需婴儿参与
C. C、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况
D. D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现
[单选题]()是婴儿大动作发育的顺序。
A. A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B. B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C. C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D. D、抬头、坐、立、行、跑、跳等
[单选题]可以帮助婴儿学会控制情绪(controlling emotion)的是()。
A. A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
B. B、成人对婴儿的态度冷淡
C. C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D. D、当众让幼儿改正自己的错误
[单选题]新生儿乳腺肿大是由于()所致。
A. A、疾病影响
B. B、出生前受母体的激素影响
C. C、细菌感染影响
D. D、外部食物刺激影响
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