健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、不良行为(bad behavior)、霍乱弧菌(vibrio cholerae)、防病治病、社会医学(social medicine)、社会主义人道主义(socialist humanism)、卫生行政部门(health administration)、书面通知(written notice)、救死扶伤(heal the wounded)、人民身心健康

[填空题] 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列检查中除哪项外均可用于霍乱的诊断

A. 大便悬滴法检查
B. 大便碱性蛋白胨水培养
C. 大便涂片革兰染色
D. 霍乱血清凝集试验找特异性抗体
E. 血培养找霍乱弧菌

[单选题]动脉粥样硬化预后与哪些无关

A. 有无并发症
B. 受累器官受损情况
C. 病变部位
D. 发病时间
E. 血管狭窄发展速度

[单选题]受理医师执业注册申请的卫生行政部门^{(health administration)}对不符合条件不予注册的，书面通知^{(written notice)}申请人并说明理由的期限是应当自收到申请之日起

A. 10日内
B. 15日内
C. 30日内
D. 60日内
E. 90日内

[单选题]提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然"这一观点的是

A. 希波克拉底
B. 恩格尔
C. 帕兹瓦尔
D. 胡弗兰德
E. 皮内尔

[单选题]不属于我国社会主义医德基本原则内容的一项是

A. 中西医并重
B. 防病治病
C. 救死扶伤^{(heal the wounded)}
D. 实行社会主义人道主义
E. 全心全意为人民身心健康服务

本文链接：https://www.51bdks.net/show/j48n8o.html