学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会

【名词&注释】

人格尊严(human dignity)、教学大纲(syllabus)、教学计划(teaching plan)、课文内容(text contents)、条件反射(conditioned reflex)、条件刺激(conditioned stimulus)、性问题(sex problem)、谦虚谨慎(modest and prudent)、《中小学教师职业道德规范》、搞好关系(build good relations with)

[单选题]学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法()。

A. 有利于与同事搞好关系^{(build good relations with)}
B. 有利于教师质量的提升
C. 不利于新晋教师的成长
D. 不利于自身的专业发展

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学习资料：

[多选题]现代学校制度的价值追求包括( )。

A. 优化教育秩序
B. 推进教育公平
C. 促进教育均衡发展
D. 保证师生人格尊严

[单选题]以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是( )。

A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 教学大纲

[单选题]狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应，这都是条件反射的( )。

A. 获得
B. 消退
C. 泛化
D. 分化

[单选题]运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着( )情绪状态。

A. 热情
B. 心境
C. 激情
D. 应激

[单选题]Which of the following is a display question used by teachers in class?

A. If you were the girl in the story, would you behave like her?
B. Do you like this story Girl the Thumb, why or why not?
C. Do you agree that the girl was a kind-hearted person?
D. What happened to the girl at the end of the story?

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