摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括（）。

【名词&注释】

训练方法(training method)、长时间(long time)、失语症(aphasia)、有意义(meaningful)、短时间(short time)、无意义音节(nonsense syllable)

[单选题]摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括（）。

A. 不易在黏膜上滞留
B. 柔软、密度及性状均一
C. 有适当的黏性、不易松散
D. 不需要兼顾食物的色、香、味及温度
E. 易于咀嚼，通过咽及食管时容易变形

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学习资料：

[单选题]关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。

A. 脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B. 长时间训练比短时间^{(short time)}的多频率训练的效果要好
C. 患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D. 可安排为上午、下午各1次
E. 每次训练开始时从对患者容易的课题入手

[单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）。

A. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

[单选题]命名性失语训练重点是（）。

A. 呼名训练
B. 阅读理解训练
C. 听理解训练
D. 构音器官运动功能训练
E. 非语言交流手段的训练

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

[单选题]对失语症患者训练叙述不正确的是（）。

A. 长时间训练比短时间^{(short time)}多频率训练的效果要差
B. 短时间^{(short time)}多频率训练比长时间训练的效果要好
C. 多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D. 多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E. 病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练

[单选题]下颏部向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物。这种吞咽辅助动作被称为（）。

A. 交互吞咽
B. 空吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽

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