组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和（）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、概念化(conceptualization)、价值观念系统(value system)

[填空题]组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和（）。

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[单选题]()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。

A. A．教学目标
B. B．教学目的
C. C．测评
D. D．教学策略

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