在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道

【名词&注释】

为人师表、教学效果(teaching effect)、青藏高原(tibetan plateau)、教书育人、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、二十四节气、常模参照测验(norm referenced)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、里程碑意义(milestone meaning)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]在教育法制建设史具有里程碑意义^{(milestone meaning)}，标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施()。

A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国教育法》^{(the educational law of the prc)}
D. 新《中华人民共和国义务教育法》

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学习资料：

[单选题]为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为()。

A. 秋季结束
B. 正当秋季
C. 霜降之际
D. 夏季结束

[单选题]按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。

A. 形成性测验
B. 个别测验
C. 人格测验
D. 常模参照测验^{(norm referenced)}

[单选题]教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是（）。

A. 教书育人
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 终身学习

[单选题]某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么？你是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。

A. 善于启发诱导
B. 善于因材施教
C. 以学生为中心
D. 重视学生品德发展

[单选题]刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这所学校20多年先后分来38位教师，走了32位。最长的干了两年，最短的只待了半年。而刘让贤却成了这所学校的长期守望者，他甘守清贫.为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德中（）的要求。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 为人师表

[单选题]教师职业道德的天职和道德核心是（）。

A. 教书育人
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 终身学习

[单选题]下列哪位音乐家被称为“律圣”？（）

A. 朱载堉
B. 沈心工
C. 伯牙
D. 钟子期

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