教师如何为幼儿的主动学习提供支持。

【名词&注释】

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[多选题]教师如何为幼儿的主动学习提供支持。

A. (1)营造民主化的学习环境，为幼儿搭建主动学习的平台。 如，教师在课堂上提出一些探究性的问题后，要留给幼儿自己思维的空间，不要以诱导或者暗示的方式，把幼儿的思路限制在自己为他们设计好的模式中，要给他们自主学习的机会。在操作活动中要多提供让幼儿自主探究、自主体验的机会，要学会"等待"，不要急于把现成答案抛给幼儿，要让幼儿尽情地探索、体验，在自主状态下主动建构知识与经验。 (2)创造性地运用教材，为幼儿提供主动学习的材料。 如，科学活动《它能穿越管子吗》，为学生提供操作材料：不同形状的白色弯管、直管，带螺帽的线、铅笔、打气筒、手电筒。先请幼儿猜测："带螺帽的线、铅笔、打气筒里打出来的气、手电筒里照出来的光，这四样东西能穿越管子吗？"接下来引导幼儿操作验证、引导发现："什么东西能穿越弯管？什么东西不能穿越弯管？"然后探讨问题。"为什么线和空气能穿越弯管？为什么铅笔和光线不能穿越弯管？"最后再次实验，并得出结论。 (3)改变教学方法，为幼儿提高主动学习的能力，让幼儿主动提出和解决问题。 如，科学活动《会滚的物体》，让幼儿自由操作去发现"什么东西会滚？什么东西不会滚？为什么？"对于幼儿来说，自己主动发现问题、探求新知，印象和感受最深刻，理解也最深刻。 (4)教给学习的方法，为幼儿创造主动学习的条件。 如，大班科学《昆虫》，课前我们让幼儿准备一些关于"昆虫"的信息。这样，在父母的协助下，他们大多从杂志、报纸、电脑等渠道上获得各种各样的关于昆虫的信息，有的还直接带来和父母一起捕捉到的昆虫及昆虫的标本等等，这些准备过程，不仅丰富了幼儿的知识、扩大了感性认识、开阔了眼界，更重要的是让幼儿学会了收集信息的方法，培养了幼儿积极、主动、独立学习的乐趣与能力。 (5)改进指导策略，有效地促进幼儿主动学习。 如，科学教学中，营造幼儿主动探索氛围的策略：一是让幼儿带着疑问去探索：二是在操作过程不限制幼儿的自由讨论、随机提问；三是允许孩子走动探索，还鼓励他们与同伴比较、分析、交流与合作；四是随时捕捉孩子不同的表现和发现。让幼儿在宽松的环境中探索。

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学习资料：

[单选题]《卖火柴的小女孩》的作者及国别是( )。

A. 莎士比亚——英国
B. 安徒生——丹麦
C. 格林——德国
D. 薄加丘——西班牙

[多选题]幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备？应做哪些准备？

A. (1)幼儿园为幼儿入小学做准备的原因：幼儿园和小学虽然同属于基础教育，但这两个阶段在教育任务、内容、形式、方法，作息制度及常规管理等方面都存在较大差异，幼儿从幼儿园到小学需要一个适应的过程。学前教育和小学教育是相邻的两个教育阶段，衔接工作做得如何，直接影响幼儿入学后的适应及今后的健康成长和发展。因此，幼儿园应该为幼儿入小学做准备，以实现从幼儿园到小学的平稳过渡的同时，其学习兴趣、方法、习惯和能力能够在幼儿园教育基础上有所转化、提升和发展。(2)从幼儿园角度做好幼小衔接主要是做好儿童的入学准备，包括以下几个方面：①加强儿童入小学适应所应具备的素质培养a.培养幼儿的主动性培养主动性就是要在幼儿园教育中，培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣，给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验。b.培养独立性幼儿的独立性、生活自理能力对入学后的适应关系很大，很多幼儿因为不能自己管理好自己的学习用具和生活用品、不能自己按情况穿脱衣服、不能记住喝水或害怕独自上厕所等，而影响身体和学习，在小学生活感到困难。c.发展人际交往能力幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。适应能力差的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大减低，学校的吸引力也随之消失。d.培养幼儿的规则意识和任务意识幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别在大班阶段。可以通过开展规则游戏或其他活动，让幼儿逐步懂得，生活、学习、游戏等都是有规则的，并让他们有机会体验到，如果不遵守规则会造成怎样的后果，有意识地发展他们的自我控制能力。同时，幼儿园可在生活制度、作业课纪律等方面有所改变，让幼儿逐步养成遵守规则的习惯，以有利于缩短入学后适应小学规则的时间。e.发展动作，增强体质小学的学习活动较之游戏互动显得枯燥，儿童入学后脑力活动增多，书写任务较多，学习压力增大。因此，儿童应具有健康的身体、强壮的体魄，抵抗疾病能力；较强手眼协调能力和运动能力。②做好儿童入学前的准备工作a.缩小与小学差异程度的工作首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。b.开展适应小学的教育活动首先，开展培养进入小学适应性方面的教育；其次，带领儿童参观小学，开展联谊活动。c.举行隆重的毕业典礼

[单选题]麻疹，急性传染病，常发于6个月以上5岁以下的孩子，多流行于( )两季，潜伏期10天左右。

A. 秋冬
B. 冬春
C. 春夏
D. 夏秋

[单选题]《儿童权利公约》生效日期是( )。

A. 1990年9月2日
B. 1990年9月1日
C. 1989年11月20日
D. 2002年9月1日

[单选题]华华在活动室不小心把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范老师，第二天园长批评了范老师，范老师憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为( )。

A. 合理，表明她不掩饰自己的情绪
B. 合理，表明她善于转变负面情绪
C. 不合理，表明她缺乏心理调适能力
D. 不合理，表明她缺乏教学组织能力

[单选题]下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( )。

A. 安全原则
B. 经济原则
C. 卫生原则
D. 豪华原则

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