【名词&注释】
解决问题(solving problems)、医务人员(medical staff)、带状疱疹后神经痛(post-herpetic neuralgia)、主导作用(leading role)、皮下组织(subcutaneous tissue)、心情舒畅(be of good heart)、感觉器官(sense organ)、肩关节不稳定、感觉运动(sensorimotor)、膝关节稳定性(knee joint stability)
[单选题]子宫峡位于
A. 子宫底与子宫体连接处
B. 子宫体与子宫颈阴道上部连接的狭窄部
C. 子宫颈与阴道连接处
D. 子宫颈阴道上部与阴道部连接处
E. 子宫底与子宫颈连接处
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学习资料：
[单选题]广义的医患关系是指（ ）
A. 医生与病人的关系
B. 医生与患者家属的关系
C. 各类医务人员与患者的关系
D. 各类医务人员与患者及其家属的关系
E. 以上都不对
[单选题]有"门"的器官是
A. 横结肠
B. 肾
C. 输卵管
D. 气管
E. 胃
[单选题]下列不属于肩袖组成的是
A. 肱二头肌长头腱
B. 冈上肌
C. 冈下肌
D. 小圆肌
E. 肩胛下肌
[单选题]在前庭系统中感觉运动(sensorimotor)位置觉的解剖结构是
A. 壶腹嵴
B. 椭圆囊斑
C. 球囊斑
D. 三个半规管
E. 骨迷路
[单选题]肌力训练基本原则不正确的是
A. 超量负荷原则
B. 反复训练原则
C. 适度疲劳原则
D. 施加最大阻力原则
E. 选择适当运动强度原则
[单选题]运动再学习治疗原理叙述不正确的是
A. 许多运动程序是遗传赋予的
B. 运动训练本身有助于改善患者的感知觉
C. 本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征
D. 动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用
E. 通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指
A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官(sense organ)传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
[单选题]神经阻滞疗法中"用稀释局麻药在疼痛部位周围的真皮和皮下组织浸润，治疗带状疱疹后神经痛"属于
A. 经皮用药
B. 扳机点注射
C. 腱鞘内注射
D. 关节内注射
E. 神经破坏因子
[单选题]女性内生殖器不包括
A. 卵巢
B. 输卵管
C. 子宫
D. 阴道
E. 前庭球
[单选题]患者，女性，42岁，打字员，右肘外侧痛3个月，内外旋时疼痛加重，Mills征阳性，可考虑
A. 肩周炎
B. 颈椎病
C. 肩关节不稳定
D. 肩峰下滑囊炎
E. 肱骨外上髁炎
[单选题]关于轴突波叙述错误的是
A. 产生轴突波的过程中有突触传导
B. 有固定的潜伏期
C. 只有达到40Hz的重复刺激才能引起轴突波
D. 轴突波位于M反应和F波之间
E. 若肢体近端有神经发芽则此刺激将会沿着轴突的分支从远端返回
[单选题]一位脊髓损伤患者下肢痉挛明显，关于痉挛的益处和弊端，以下哪项错误
A. 由于阵挛、髋内收剪刀样和屈肌痉挛而损害站立平衡
B. 因为痉挛可以促进骨质生长，所以能减少骨折、异位骨化的危险性
C. 髋屈肌、内收肌痉挛影响会阴清洁、损害性功能
D. 借助伸肌痉挛等可帮助患者站立和行走
E. 痉挛可充当静脉肌肉泵，降低发生深静脉血栓的危险性
[单选题]股四头肌步态是
A. 仰胸挺腰凸腹
B. 上身左右交替摇摆，行如鸭子
C. 患者需俯身用手按压大腿，使膝伸直
D. 双膝内侧常相互摩擦碰撞，足尖着地
E. 不能走直线
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