多动症采用的治疗方法是（）

【名词&注释】

神经递质(neurotransmitter)、家庭环境(family environment)、抽象思维(abstract thinking)、情绪反应(emotional response)、儿童孤独症(childhood autism)、孤独症患儿(autism children)、初一学生(junior one students)、各种因素(various factors)、烦躁不安、学龄期前(pre-school)

[单选题]多动症采用的治疗方法是（）

A. 针对父母的教育和训练
B. 心理治疗
C. 药物治疗
D. A+B+C
E. B+C

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学习资料：

[单选题]儿童多动综合征（ADHD）的病因不包括（）

A. 遗传因素
B. 某个基因突变
C. 前额叶发育不成熟及神经递质代谢障碍
D. 母孕期围产期及出生后各种因素^{(various factors)}所致的脑损伤
E. 家庭环境不良及教养方式不当

[单选题]下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是（）

A. 痛苦
B. 恐惧
C. 发脾气
D. 烦躁不安
E. 情绪淡漠

[单选题]关于心理发育障碍的特点，以下哪一项是正确的（）

A. 大多起病于学龄期前^(pre-school)
B. 具有缓解和复发的特点
C. 具有功能发育的损害，而与中枢神经系统的生理成熟过程无关
D. 损害随年龄增长逐渐加重
E. 大多先有正常发育期，然后才发育受阻

[单选题]某患者男性，12岁，初一学生^{(junior one students)}。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起，学习感到吃力，特别数学应用题及作文较差，勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊，检查发现，患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是（）

A. 儿童孤独症
B. 品行障碍
C. 轻度精神发育迟滞
D. Rettsyndrome
E. 中度精神发育迟滞

[单选题]儿童孤独症患儿在几岁时如仍然缺乏有意义的语言，预示预后极差（）

A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
E. 7岁

[单选题]以下哪一项不是儿童孤独症的非特异性症状（）

A. 情绪恐惧、紧张
B. 注意缺陷和多动
C. 抽动症状
D. 刻板的行为模式
E. 强迫症状

[单选题]儿童孤独症的神经内分泌和神经递质功能失调表现为（）

A. 5-羟色氨、内啡肽增加，ACTH分泌减少
B. 5-羟色氨、内啡肽增加，ACTH分泌增加
C. 5-羟色氨、内啡肽减少，ACTH分泌减少
D. 5-羟色氨、内啡肽减少，ACTH分泌增加
E. 5-羟色氨减少、内啡肽增加，ACTH分泌减少

[多选题]精神发育迟滞的治疗原则是（）

A. 教育训练为主
B. 药物治疗为主
C. 心理治疗为主
D. 教育训练为辅
E. 药物治疗为辅

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