患者，女性，25岁，体温39℃，口腔糜烂，疼痛难忍。此患者应给予

【名词&注释】

宫颈癌(cervical cancer)、思维能力(thinking ability)、操作方法(operation method)、表现形式(manifestation)、皮亚杰(piaget)、正确对待(acquiring a correct understanding)、精神异常(psychosis)、脑出血。、认知发展阶段(cognitive development)、周围世界(world around)

[单选题]患者，女性，25岁，体温39℃，口腔糜烂，疼痛难忍。此患者应给予的饮食是（）。

A. 软食
B. 半流质饮食
C. 流食
D. 要素饮食
E. 胃肠外饮食

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学习资料：

[单选题]患者，男性，69岁，脑出血。入院时意识不清，左侧肢体偏瘫。护士为其测量血压、体温，正确的操作方法是（）。

A. 测直肠温，测上肢血压
B. 测口温，测上肢血压
C. 测腋下温，测右上肢血压
D. 测腋下温，测左下肢血压
E. 测直肠温，测左上肢血压

[单选题]超声雾化吸入疗效好，是因为药液可以达到（）。

A. 叶支气管
B. 支气管
C. 终末支气管
D. 段支气管
E. 大支气管

[单选题]个体不舒适的最高表现形式是（）。

A. 疼痛
B. 焦虑
C. 恐慌
D. 抑郁
E. 烦躁

[单选题]患者女性，60岁，宫颈癌末期，常常自语“这不公平，为什么是我？!”出现这种心理反应，提示患者处于（）。

A. 接受期
B. 否认期
C. 愤怒期
D. 协议期
E. 忧郁期

[单选题]皮亚杰认知发展阶段^{(cognitive development)}学说在护理工作中被广泛应用于（）。

A. 避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通
B. 培养儿童的认知能力正确对待疾病
C. 帮助儿童认识周围世界^{(world around)}熟悉病区环境
D. 启发儿童摆脱自我为中心配合治疗
E. 提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图

[单选题]沟通得以进行的最基本的要素是（）。

A. 信息
B. 沟通的背景
C. 信息发出者
D. 信息传递途径
E. 反馈

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