教师的教学语言就是指教师的口头语言。

【名词&注释】

长效机制(long-term mechanism)、道德教育(moral education)、身体语言(body language)、民主监督。、重要内容(important content)、公民道德建设(civil moral construction)、工作情况(working condition)、控制自己的情绪、一面镜子(a mirror)、对照检查

[判断题]教师的教学语言就是指教师的口头语言。

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学习资料：

[多选题]2013年11月7日，教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：地方政府要把中小学校舍安全工作作为教育督导的重要内容，每年向（）报告、通报工作情况^{(working condition)}，接受法律监督和民主监督。

A. 教育部
B. 上级人大
C. 同级人大
D. 同级政协

[单选题]公民道德建设要坚持道德教育与（）相配合。

A. 社会管理
B. 法律约束
C. 行政管理
D. 经济管理

[单选题]教师是学生的一面镜子^{(a mirror)}，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。

A. 矫正作用
B. 控制作用
C. 激励作用
D. 调整作用

[多选题]教师与学生沟通的原则是（）

A. A、尊重学生
B. B、理解学生
C. C、真诚对待学生

[单选题]杜威所主张的教育思想被称作是（）

A. C

[单选题]将高中生视为“孩子”而不是“平等的公民”，可能出现的危害有（）。①意志常常被教师所忽略，行为则常常被父母所桎梏②独立意识萎靡③陷入对父母和老师的心理依附④最终难以融入社会

A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①③④

[单选题]当学生发生过错行为之后，教师调适和控制自己的情绪，主动调节心态，避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是（）。①使自己心里平静镇定，不浮不躁，避免产生情绪冲动②提示自己：学生出现过错是偶然的，不是必然的③提示自己：体罚对教育是无效和违背法规的的④提示自己：学生对自己的过错认识需要一个过程

A. ①
B. ③④
C. ②
D. ①③

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