德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是（）

【名词&注释】

潜意识(subconsciousness)、教育性(educational)、游戏性(game nature)、无目的(aimless)、斯宾塞(herbert spencer)、思想家(thinker)、交际性语言(communicative language)、要注意(should be noticed)

[单选题]德国思想家^(thinker)席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是（）

A. 剩余精力的无目的的消耗
B. 种族的过去活动习惯的延续和再现
C. 未来生活需要的活动的准备
D. 潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和（）

A. A．发展性
B. B．健康性
C. C．教育性
D. D．主体性

[单选题]20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是（）

A. 发泄论、认知发展论
B. 觉醒论、元交际论
C. 生活预备说、觉醒论
D. 活动论、发泄论

[多选题]儿童伙伴对学前游戏的影响要注意^{(should be noticed)}的方面有（）

A. 有无伙伴
B. 伙伴的熟悉程度
C. 伙伴的年龄
D. 伙伴的性别
E. 伙伴的个性

[多选题]儿童在游戏中的言语，按照功能划分，大致有以下（）

A. 协商性语言
B. 以自我为中心想象性独白
C. 角色之间的交际性语言^{(communicative language)}
D. 伙伴之间的交际性语言^{(communicative language)}
E. 提议性语言

本文链接：https://www.51bdks.net/show/gwo49z.html