社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏

【名词&注释】

活动性(active)、皮亚杰(piaget)、自我调节(self-regulation)、生存权(right of existence)、情绪反应(emotional response)、社会适应(social adaptation)、社会群体(social group)、关键是、智力发展水平(intelligence development level)、之所以(the reason that)

[判断题]社会本位的儿童观:在古代，人们之所以^{(the reason that)}重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体^{(social group)}的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。

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学习资料：

[单选题]儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A. A．角色游戏
B. B．结构游戏
C. C．智力游戏
D. D．表演游戏

[单选题]活动性原则源自于()的“做中学”。

A. A．皮亚杰
B. B．夸美纽斯
C. C．福禄培尔
D. D．杜威

[单选题]“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。

A. A．福禄培尔
B. B．陈鹤琴
C. C．蒙台梭利
D. D．陶行知

[单选题]幼儿心理健康的前提是（）。

A. 情绪反应适度
B. 社会适应良好
C. 自我调节能力良好
D. 智力发展水平^{(intelligence development level)}正常

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