通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测

【名词&注释】

循序渐进、社会意识(social consciousness)、理论联系实际(theory with practice)、启发性原则(heuristic principle)、团体活动(group activity)、中心环节(central link)、教学内容、教学方法和教学手段、道尔顿制、个别辅导(individual coaching)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价^{(summative evaluation)}

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学习资料：

[单选题]教学工作的中心环节是（）。

A. 备课
B. 上课
C. 个别辅导^{(individual coaching)}
D. 布置作业

[单选题]课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算、历史、地理等方面的知识和技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等形式来培养和发展学生的"社会意识"。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。这种教学组织方式被称为（）。

A. 文纳特卡制
B. 道尔顿制
C. 贝尔-兰卡斯特制
D. 特朗普制

[单选题]“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）原则。

A. 理论联系实际
B. 直观性
C. 启发性
D. 循序渐进

[单选题]学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

A. 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B. 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C. 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D. 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

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