“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（　　

【名词&注释】

发展水平、家庭环境(family environment)、唯物史观(historical materialism)、五四运动、社会制度(social system)、幼儿教育(preschool education)、人民群众(the masses)、革命实践(revolutionary practice)、反封建思想、斗争方式(struggle forms)

[单选题]“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（　　）。

A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国职业教育法》
D. 《中华人民共和国宪法》

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学习资料：

[单选题]数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题．这是给学生提供( )。

A. 原型定向
B. 原型模型
C. 原型操作
D. 原型内化

[单选题]幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

A. 幼儿身心发展的年龄特征
B. 幼儿的身心发展水平
C. 幼儿身心发展的速度
D. 幼儿的家庭环境

[多选题]五四运动以后，新文化运动进一步发展。表现有（　　）

A. 中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义
B. 中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度
C. 中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众^{(the masses)}的社会解放
D. 中国的先进分子把反封建的斗争方式^{(struggle forms)}发展为人民群众^{(the masses)}的革命实践^{(revolutionary practice)}

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