教学设计题库2022考前模拟考试153

1. [单选题]将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为（）

A. 目标分类
B. 目标表述
C. 任务分析
D. 任务执行

2. [多选题]应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。

A. 概念
B. 规则
C. 方法
D. 规律
E. 理论

3. [多选题]克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平^{(the lowest level)}开始，依次是（）。

A. 接受
B. 反应
C. 评价
D. 组织
E. 性格化

4. [单选题]编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。

A. 随机安排
B. 分类安排
C. 集中安排
D. 交错安排

5. [多选题]组织教学过程组织的要素有（）

A. 教学事项
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学生特点
E. 教学环境

6. [单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。

A. 50%～60%
B. 60%～70%
C. 70%～80%
D. 80%～90%

7. [单选题]在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。

A. 变式
B. 范畴
C. 命题
D. 推理

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