"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是(

【名词&注释】

思想方法(method of thinking)、发展水平、存在主义(existentialism)、经验主义(empiricism)、政治制度(political system)、基本规律(basic law)、相互促进(mutual promotion)、教育学家(educationist)、《中小学教师职业道德规范》、经验丰富(well experienced)

[单选题]"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是( )。

A. 数学家都是教育家
B. 有的数学家是教育家
C. 教育家都是数学家
D. 教育家都不是数学家

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学习资料：

[单选题]当一位新入职的老师向经验丰富^{(well experienced)}的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道："我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。"这表明张老师()。

A. 注重帮助同事的方法
B. 缺乏团结协作的品质
C. 缺乏良性竞争的能力
D. 善于保护自己的隐私

[多选题]教育是作为社会大系统中的子系统而存在的，其发展必定要受到整个社会发展的制约，其发展主要受其( )。

A. 经济发展水平制约
B. 政治制度制约
C. 文化传统制约
D. 人口状况制约

[单选题]强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )。

A. 经验主义课程论
B. 学科中心课程论
C. 存在主义课程论
D. 后现代主义课程论

[单选题]在学习游戏中，特别是在可产生明显结果的活动中，很专注、很努力，极力取得最好的结果，这是幼儿( )。

A. 自信心强的表现
B. 自尊心强的表现
C. 成就感强的表现
D. 自制力强的表现

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